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Proposta Pedagógica

Conheça os nossos ideiais

O que queremos e o que pensamos

O Colégio Mater Christi tem como objetivo principal formar indivíduos conscientes capazes de dimensionar e redimensionar seus conhecimentos e de contribuir para o bem comum através de uma participação crítica, criativa e reflexiva, sendo capaz de agir e interagir na sociedade.

Para atender a este objetivo, nossa proposta curricular se respalda na Lei 9394/96 e nos Parâmetros Curriculares (MEC), desenvolvendo um trabalho que:

  • Privilegia a criação de um ambiente afetivo, condição fundamental para a aprendizagem. Trabalha a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) que, de acordo com Vigotsky, favorece a construção da subjetividade e o fortalecimento emocional da criança.
  • Promove a construção da leitura e da escrita, revelando sua função social. Ler significa atribuir sentido e para isso, é necessário contar com recursos cognitivos suficientes e com intervenções seguras do professor.
  • Amplia o raciocínio lógico matemático através de experiências com o meio e incentivo ao desafio. Ao superar os desafios e conflitos o patamar do desenvolvimento é ampliado proporcionando a ampliação dos conhecimentos.
  • Investe na educação estética por meio de projetos que envolvem a linguagem pictórica. A arte como expressão do homem para compreender o mundo.
  • Possibilita um ambiente sócio moral para trabalhar valores. Ambiente sócio moral implica um contínuo respeito pelos outros e pelo ambiente. Segundo Piaget “o maior desafio para educadores é envolver crianças e jovens em atividades nas quais eles construam suas próprias convicções morais sobre suas relações com os outros transitando da moralidade heteronômica para a moralidade autônoma.”
  • Privilegia a inclusão de Temas Transversais fomentando a aquisição de conhecimentos amplos e diversificados.
  • Proporciona atividades físico-lúdicas ou esportivas com o objetivo de desenvolver o potencial de cada aluno, além de garantir a socialização e integração.
  • A função de educar hoje ultrapassa os limites da sala de aula e os muros da escola, envolvendo família e comunidade. Nessa perspectiva, o trabalho conjunto Escola x Família x Comunidade é fundamental para a formação integral do educando – “o futuro cidadão”.

Objetivos gerais

Desenvolver no aluno a capacidade de estabelecer novas relações entre as situações já definidas e as que lhe serão propostas, nas quais deverão se integrar.

 

Desenvolver entre os alunos um relacionamento social em moldes cooperativos, baseado no respeito mútuo e na participação criadora.

 

Preparar o aluno para fazer opções conscientes em relação ao seu projeto de vida, de tal forma que ele se realize como pessoa.

 

Proporcionar ao aluno instrumentação intelectual e tecnológica, preparando-o para o desempenho de funções e papéis que venha a exercer no campo profissional e no grupo social.

 

Desenvolver a percepção crítica do aluno em relação à realidade físico-social que o circunda, bem como em relação à sua realidade interior, preparando-o, para o exercício consciente da cidadania.

LIV - Laboratório Inteligência de Vida

O Laboratório Inteligência de Vida trabalha o autoconhecimento, autocontrole, empatia, sentimentos e relacionamentos, de uma forma divertida e atraente, para os alunos do Infantil ao Ensino Médio.

O Laboratório Inteligência de Vida trabalha o autoconhecimento, autocontrole, empatia, sentimentos e relacionamentos, de uma forma divertida e atraente, para os alunos do Infantil ao Ensino Médio.

 

Neste projeto, os alunos entendem o mundo e o que há de mais bonito nele, aprendem a desenvolver diversas habilidades como lidar com as emoções, interagir com pessoas de diferentes personalidades e trabalhar em equipe.

 

O trabalho do LIV que se inicia na Educação Infantil e segue até os três primeiros anos do Ensino Fundamental foca no desenvolvimento da inteligência emocional e tem como pilares o autoconhecimento, autocontrole, empatia e relacionamento. Já a partir do quarto ano do Fundamental seguindo até o final do Ensino Médio, o foco do programa são as habilidades socioemocionais, como a colaboração, perseverança, criatividade, proatividade, pensamento crítico e comunicação, fazendo com que o aluno passe a vivenciar as experiências de vida e o mundo de forma mais completa.

Contato

Telefone: (84) 3422-0500
Rua Francisco Xavier, 365, Santo Antônio
59611-130 | Mossoró/RN

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